Anak didik, pernahkah Anda mendengar
pembacaan laporan kegiatan kemudian memberikan penilaian? Laporan kegiatan
merupakan bentuk pertanggungjawaban terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan.
Pada pembelajaran ini, Anda akan diajak berlatih mendengarkan pembacaan laporan
tersebut. Tentunya Anda masih ingat pelajaran tentang paragraf. Untuk menambah
pengetahuan, Anda pun akan diajak berlatih menulis paragraf deduktif dan
induktif. Lalu, dalam bidang kesastraan, Anda akan memelajari kembali puisi terjemahan, bagaimana sikap
yang ditunjukkan penyair dalam penulisannya serta memberikan penilaian
terhadapnya. Sedangkan pada aspek kebahasaan, Anda akan memelajari bagaimana
penerapan jenis-jenis kalimat.
Kamis, 15 November 2012
Bab VI
A.
PARAGRAF CONTOH, PERBANDINGAN DAN PROSES
Menulis adalah sebuah kegiatan menuangkan gagasan yang diberi bentuk
dengan rangkaian kalimat sehingga pembaca memahami ide yang dituangkan.
Penuangan ide yang diwujudkan ke dalam
sebuah paragraf memiliki ciri masing- masing sesuai karakter paragraf tersebut.
Pada pembelajaran ini, Anda akan berlatih mengenali paragraf contoh,
perbandingan, dan proses.
Berikut ini akan disajikan ketiga paragraf tersebut, baca dan pahami
isinya!
Bab VII
A.
Mendengarkan
Pembacaan Teks Drama Pendek
TujuanPembelajaran:
Anda diharapkan mampu mendiskusikan isi teks drama pendek dari berbagai segi dan menyimpulkannya sesuai situasi dan konteks.
Anda diharapkan mampu mendiskusikan isi teks drama pendek dari berbagai segi dan menyimpulkannya sesuai situasi dan konteks.
1. Mendiskusikan Isi Teks Drama
Drama merupakan
mediator berekspresi diri setiap orang yang menyukai dunia akting. Namun
demikian, tidak semua siswa memiliki kegemaran dalam dunia drama atau teater.
Drama merupakan salah satu langkah atau cara untuk mendewasakan seseorang dalam
berperilaku dan berinteraksi dengan makhluk lain dalam hidupnya. Oleh karena
itu, drama sangat penting untuk dibaca, dinikmati, dan dilakukan dalam kelas
sosiodrama yang efektif dan efesien. Drama dapat diklasifikasikan menjadi empat
jenis, yaitu: tragedi (duka cerita), komedi (drama ria), melodrama, dan dagelan
(farce).
Bab VIII
A.
Membicarakan Gurindam dan
Relevansinya dengan Kehidupan Sehari-hari
TujuanPembelajaran:
Anda diharapkan mampu menjelaskan keterkaitan gurindam dan relevansinya dengan kehidupan sehari-hari.
Anda diharapkan mampu menjelaskan keterkaitan gurindam dan relevansinya dengan kehidupan sehari-hari.
1. Ciri dari Gurindam
Gurindam juga bisa disebut sajak
peribahasa merupakan puisi yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut.
1. Terdiri atas dua baris.
2. Rumus rima akhirnya adalah
/aa/
3. Baris pertama merupakan
syarat, dan baris kedua berisi akibat dari yang ditimbulkan oleh baris pertama.
4. Berisi ajaran, budi pekerti,
dan nasihat keagamaan.
Bab X
A. Mengungkapkan Gagasan dan Tanggapan dalam Diskusi
TujuanPembelajaran:
Anda diharapkan mampu mencatat pokok-pokok isi berita, memilah fakta dan pen- dapat, serta menanggapinya.
Anda diharapkan mampu mencatat pokok-pokok isi berita, memilah fakta dan pen- dapat, serta menanggapinya.
1. Mencatat Pembicaraan dan Pokok-pokok Isi Pembicaraan
Anda dapat meminta teman
membacakan teks berita berikut ini. Tutuplah buku ini dan dengarkan dengan
saksama! Sambil mendengarkan, buatlah catatan di buku tugas dengan mengacu pada
format 8.1!
Langganan:
Postingan (Atom)